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Professionnel de l’enseignement supérieur et de la recherche depuis plus de trente-cinq ans, ancré en linguistique et en didactique des langues, avec une spécialisation en méthodologie de l’enseignement-apprentissage, en évaluation des compétences en langues et en pédagogie numérique.
Lien vers Page perso
19 octobre 2026
Le ministère chypriote confirme l’application immédiate de l’évaluation formative des enseignants et ouvre des cours gratuits de grec aux adultes turcophones.
18 octobre 2026
En 2008, j’évaluais les systèmes de certification du français. Dix-huit ans plus tard, je retourne mes instruments d’évaluation contre mon propre rapport. Mea culpa ? Oui, mais surtout : qu’est-ce (…)
14 octobre 2026
La Lettre de Gallika N° 1
12 octobre 2026
Recrutement des enseignants à Chypre, certification électronique des langues en Grèce et projets d’intelligence artificielle éducative : les informations à retenir.
9 octobre 2026
Le débat sur la fiabilité des certifications linguistiques en Grèce invite à remettre à l’honneur les compétences de communication en français et à examiner la qualité des épreuves censées les (…)
20 septembre 2026
PISA 2025 : un diagnostic sans pincettes
19 août 2026
Et si ces jeunes avaient raison ?
9 juin 2026
L’IA nous dispense-t-elle de penser… ou nous pousse-t-elle parfois à chercher davantage le mot juste ?
5 juin 2026
Quelques raccourcis malheureux du discours savant…
30 mai 2026
Lorsque nous choisissons une formation, cherchons-nous à apprendre quelque chose de nouveau ou à entendre confirmer ce que nous pensons déjà ?
23 mai 2026
Des articles publiés sur Gallika.net réapparaissent dans les réponses produites par certaines IA génératives.
17 mai 2026
Quand l’IA explique la grammaire du français : « L’imparfait exprime une action longue », « On utilise être avec les verbes de mouvement ». Ces règles fonctionnent… jusqu’au moment où elles (…)
13 mai 2026
Depuis des années, les plateformes pédagogiques numériques se sont organisées autour d’unités relativement stables : le cours, la page, le forum, le devoir… et surtout le quiz. Le quiz est (…)
3 mai 2026
On peut réformer les méthodes pendant des années. Tant que les examens ne changent pas, rien ne change vraiment.
1er mai 2026
Quelques indications présentes sur ce site reposent sur des données de consultation. Voici de quoi il s’agit et ce que cela n’est pas.
11 avril 2026
Simplifier, jusqu’où ?
11 avril 2026
Quelle est la place du groupe ?
11 avril 2026
Que fait réellement un enseignant ?
11 avril 2026
Motiver suffit-il à faire apprendre ?
11 avril 2026
Savoir une règle suffit-il ?