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(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.

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Olivier Delhaye

Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.

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Publications accessibles

Nouvelle rubrique

1er février 2026

La rubrique VEILLE rassemblera un ensemble de liens vers des sites qui ne sont pas liés à quelque article ou dossier. Il ne s’agit pas d’une actualité en continu mais d’un corpus de sources (…)

Accès restreint

  • gallika.net 3, la revue (2007)
  • L’élève doit-il comprendre ce qu’il chante ? (2007)
  • Opérationnalisation des objectifs (2007)
  • Enregistrer des animations ou des vidéos sur Internet (2007)
  • Enfin des tests d’un nouveau genre ! (2007)
  • Touche pas à mon document ! (2007)
  • L’espace Privilèges s’agrandit ! (2007)
  • Cours tout prêts pour le niveau B1 ! (2007)
  • Objectif réussite ! (2007)
  • Qui peut et n’empêche, pèche ! (2007)
  • Comment enregistrer les séquences audio ou vidéo à partir d’Internet ? (2006)
  • Internet dans la classe de Fle ? Non ! (2006)
  • Création de fichiers.pdf en un clin d’oeil ! (2006)
  • Compression - décompression (2006)
  • Internet (2006)
  • Sécurité : Anti-virus, Anti-spywares, … (2006)
  • Téléchargement Gratuit (2006)
  • L’actualité Syndiquée (2006)
  • Pour une meilleure appropriation de la grammaire (2006)
  • Comment fabriquer 10 puzzles textuels en moins de 10 minutes ? (2006)
  • Êtes-vous bien un adepte de l’approche communicative ? (2006)
  • Utilisation des outils audio et vidéo (2005)
  • Préparer une synthèse de documents (2005)
  • Site d’information sur la nouvelle orthographe française (2005)
  • Question de comportement dans la classe (2005)
  • Techniques du résumé (2005)
  • Apprendre le français presque gratuitement ou perfectionner son français en gagnant de l’argent ! (2005)
  • Quels objectifs au primaire ? (2005)
  • Ne sommes-nous finalement pas les premiers responsables de l’avenir du français en Grèce ? (2005)
  • Les manuels au feu et le prof au milieu ! (2005)