(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Lire …
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le FLE peut plus. Osons !
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
