(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
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Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
