(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Lire …
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Le FLE peut plus. Osons !
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)