(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
J’aurais pu suivre les rails.
