(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le FLE peut plus. Osons !
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
