(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
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Le FLE peut plus. Osons !
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« Un vrai projet porté par les élèves »
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« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
