Les activités peuvent être réalisées sur plusieurs séances et être intégrées au fur et à mesure dans l’apprentissage. Mots-clés : tâche, Web2.0, travail de groupe, recette, A2
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Perspective actionnelle
Articles
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Un menu typique
16 septembre 2015, par Isabelle Barrière -
Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
20 mai 2025, par Olivier DelhayeLe FLE peut plus. Osons !
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Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
12 juin 2025, par Olivier Delhaye« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση
9 octobre 2007Το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας μετέφρασε στα ελληνικά το κείμενο του Συμβουλίου της Ευρώπης Un Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues : Apprendre, Enseigner, Evaluer / Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση, το οποίο μπορείτε να βρείτε στην ιστοσελίδα του Κέντρου.
Σύμφωνα με το πρόλογο των επιμελητών της ελληνικής έκδοσης το έργο της μετάφρασης και της προσαρμογής του κειμένου στην ελληνική δεν ήταν πάντα απλή ή εύκολη υπόθεση : το (…) -
Le CECR en niveaux (B2)
21 juillet 2016, par Isabelle BarrièreLe CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur nomination, sont des soutiens et des références pour la mise en place de programmes linguistiques, de pratiques évaluatives et d’outils pédagogiques.
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Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère
15 novembre 2019, par Katerina ArvanitidouLe filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux besoins de l’actualité. Alors, professeurs, réfléchissez et sortez de l’ordinaire ! Faites la différence !
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L’évaluation des élèves et la promotion des valeurs morales
1er mai 2023, par Olivier DelhayeL’évaluation scolaire peut aussi transmettre des valeurs morales essentielles, bien au-delà des notes académiques.
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Le CECR en niveaux (A2)
13 juillet 2016, par Isabelle BarrièreLe CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur nomination, sont des soutiens et des références pour la mise en place de programmes linguistiques, de pratiques évaluatives et d’outils pédagogiques.
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Acrostiches de prénoms
27 octobre 2015, par Isabelle BarrièreCréation d’un texte avec contrainte dès le niveau A1 (acquis). Cette séance va permettre aux apprenants de découvrir et de créer un texte avec une structure particulière, tout en découvrant une facette culturelle d’une langue, les prénoms, et favorisant l’acquisition ou la révision de la caractérisation.
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Monsieur Moodle, Docteur Honoris Causa en Grèce
10 octobre 2022, par Olivier DelhayeCe 16 septembre 2022, Martin Dougiamas, créateur (et PDG) de la plateforme et de l’écosystème Moodle, a reçu un doctorat honorifique du Département des systèmes numériques de la Faculté des technologies de l’information et des communications de l’Université du Pirée.
Dans son discours d’acceptation, Martin Dougiamas a rappelé ses origines grecques et le fait que la Grèce antique a été le berceau de la tradition éducative moderne.
Il a ensuite appelé à considérer l’éducation « plutôt (…)