(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Lire …
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
