(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Le FLE peut plus. Osons !
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
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De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
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Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
J’aurais pu suivre les rails.
