(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Lire …
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
J’aurais pu suivre les rails.
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
