Théories de l’apprentissage

Articles

• Incuber n’est pas procrastiner
  6 février, par Olivier Delhaye

  La procrastination… signe d’un haut QI ?

• Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
  19 octobre 2025, par Olivier Delhaye

  « Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »

• Savoir demander son chemin, c’est bien. Savoir où on va, c’est mieux !
  17 mai 2025, par Olivier Delhaye

  Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?

• L’école s’obstine à enseigner ce que le réseau fait mieux
  7 décembre 2025, par Olivier Delhaye

  « On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »

• Les fruits, les vêtements et les jours : joli, mais inutile
  11 juillet 2025, par Olivier Delhaye

  Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.

• Propositions d’activités pour « faire parler » nos élèves
  20 janvier 2015, par Olivier Delhaye

  Silence en classe ? Réduis le public, travaille en binômes... et fais répéter jusqu’à ce que ça sorte.