(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Lire …
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
