Perspective co/actionnelle

Articles

• Activité de compréhension « clé sur porte » : un exemple typique… et perfectible
  5 janvier, par Olivier Delhaye

  Une activité pédagogique n’est jamais « finie » : elle peut toujours être repensée, déplacée, enrichie.

• Savoir demander son chemin, c’est bien. Savoir où on va, c’est mieux !
  17 mai 2025, par Olivier Delhaye

  Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?

• Innovations pédagogiques : progrès ou mirage pour le FLE ?
  7 mai 2025, par Olivier Delhaye

  Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques inchangées ?

• Les fruits, les vêtements et les jours : joli, mais inutile
  11 juillet 2025, par Olivier Delhaye

  Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.

• Dire pour faire voir : le jeu des erreurs
  9 janvier, par Olivier Delhaye

  « Jouer, c’est agir »