Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
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Articles accessibles (81)
- 1 Introduction
- Se préparer aux concours en « médiant » à voix haute
- Arrêtez de nous prendre pour des idiots : je veux l’info, pas le suspense
- Combien de propositions de réponse dans un QCM : deux, trois, quatre ou plus ?
- Lectures à partager : une traversée subjective de la littérature francophone
- 5 L’analyse des résultats de l’évaluation
- Évaluer oui, mais pour éduquer !
- Popi Karagiannidi : quand l’IA dynamise le cours de FLE
- L’enseignement du FLE à l’ère de l’IA : de nouvelles compétences pour un nouvel avenir
- Les fruits, les vêtements et les jours : joli, mais inutile
Articles d'accès restreint (241)
- Le triangle pédagogique de Jean Houssaye
- Miroir, mon beau miroir !…
- L’art de construire un petit QCM
- Yapaka !
- Une approche holistique de l’apprentissage des langues
- Dans nos écoles, les apprenants s’aident-ils les uns les autres à apprendre ?
- Site d’information sur la nouvelle orthographe française
- Constructionnisme et tutorat
- Ces fameux mots inconnus...
- Capture d’écran et croquis