(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Lire …
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
J’aurais pu suivre les rails.
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
