(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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