(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le FLE peut plus. Osons !
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
