(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
J’aurais pu suivre les rails.
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Le FLE peut plus. Osons !
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
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