(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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J’aurais pu suivre les rails.
