(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« Des classiques… et quelques choix belges »
Lire …
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
J’aurais pu suivre les rails.
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Le FLE peut plus. Osons !
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)