(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
J’aurais pu suivre les rails.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Des fiches jolies, oui — mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
