(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
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Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Un vrai projet porté par les élèves »
Des fiches jolies, oui — mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
