Publications · 131

Le CECR en niveaux (A2)

13 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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Le CECR en niveaux (A1)

12 juillet 2016

Le CECRL, document désormais incontournable dans l’enseignement des langues étrangères, propose des descripteurs de compétences regroupés par niveau. Ces niveaux, communs, du moins dans leur (…)

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À société moderne, didactique moderne !

2 novembre 2015

Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à une communication authentique et contextuelle.

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Pédagogie et didactique : même combat !

5 septembre 2015

Du fantasme au projet. Notre histoire commence par la mise en place d’un projet pédagogique. Septembre. Premier cours. J’entre dans la classe. Une fois la porte franchie et fermée, quatre pas… (…)

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Le français sur objectifs universitaires

5 septembre 2015

Les propos qui suivent sont une adaptation de contenus issus d’une formation continue et à distance (Δια Βίου Μάθηση) en « Méthodologie de l’enseignement/apprentissage du français » qui, vu son (…)

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La docimologie

5 septembre 2015

La docimologie est la science des examens. – Une science ? – Oui. Mais une science souvent ignorée par ceux-là mêmes qui évaluent.

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Dans nos écoles, les apprenants s’aident-ils les uns les autres à apprendre ?

5 septembre 2015

Si, comme le célèbre psychologue de l’éducation Jérome Bruner (1996), vous pensez que « l’école doit être un endroit où les apprenants s’aident les uns les autres à apprendre, chacun selon ses (…)

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Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier

13 avril 2014

Écoute ces courtes séquences que nous avons préparées pour toi. Chaque petit texte est prononcé par trois voix différentes. Elles appartiennent dans l’ordre à Olivier, Coralie et Isabelle. (…)

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Accents français

1er septembre 2013

Accent toulousain (journal télévisé local + adjoint au Maire)

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« Penser juste » en langue étrangère : le retour des exercices intelligents

23 mars 2013

À mesure que les niveaux montent, certaines illusions pédagogiques tombent : on ne pense pas clairement sans s’entraîner à penser.

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Γαλλικά άνευ πιάνου... un bijou !

19 septembre 2012

C’était il y a 10 ans déjà... mais quel titre ! Γαλλικά άνευ πιάνου… Le français sans piano… tout était dit dans ces trois ou quatre simples mots.

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Les prénoms de nos petits élèves dans la classe de français

5 mai 2012

« Tu t’appelleras Michel ». Puis de se raviser : « Non, Michalis ».

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Le bonheur de la classe

1er février 2012

Qu’est-ce qu’un « grand professeur » et comment le devenir, concrètement, dans la classe de langue ?

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Doit-on supprimer les notes à l’école ?

19 janvier 2012

Un nouveau système d’évaluation des élèves.

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Le jeu en classe de langue

2 mai 2011

« Pour une exploitation raisonnée (et motivante !) des activités ludiques en classe de langue étrangère, seconde ou maternelle »

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Oser bachoter !

9 janvier 2011

De simples annales peuvent constituer un excellent manuel d’apprentissage

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Une approche holistique de l’apprentissage des langues

6 novembre 2010

De nombreux déroulements de cours sont décrits au fil des chapitres, dans un style concret, enthousiaste et des plus frais.

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Identification et description d’un public d’apprenants

23 octobre 2010

Décrire un public en termes de niveau peut constituer un choix malheureux.

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CECR : Glossaire d’équivalences français-grec

10 février 2010

Glossaire d’équivalences français-grec / grec-français Ce glossaire d’équivalences français-grec / grec-français a été réalisé par mes soins en octobre 2008 pour être intégré dans l’excellent (…)

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Concevoir son propre matériel didactique : la démarche à suivre

11 octobre 2009

Les étapes de la confection du matériel didactique, concrétisées chacune par un exemple.

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