Articles accessibles (13)
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
- Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
- Savoir demander son chemin, c’est bien. Savoir où on va, c’est mieux !
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
- « Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
- « Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
- À société moderne, didactique moderne !
- Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère
Articles d'accès restreint (27)
- Résumé pratique du CECR
- Films français sous-titrés en français ?
- L’évaluation des élèves et la promotion des valeurs morales
- Le CECR en niveaux (C2)
- Acrostiches de prénoms
- Le CECR en niveaux (A1)
- Le français sur objectifs universitaires
- Une jolie façon de publier vos idées
- Honneur aux compétences transversales !
- Parlez-vous QR ?