L’intelligence artificielle peut produire des explications, des textes et des réponses en quelques secondes. Mais que devient l’apprentissage lorsque certaines opérations intellectuelles semblent pouvoir être déléguées à la machine ?
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Intelligence artificielle et construction des savoirs en classe de FLE
Et si les textes produits par l’IA étaient, eux aussi, authentiques ?
Innovations pédagogiques : progrès ou mirage pour le FLE ?
Se préparer aux concours en « médiant » à voix haute