Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (81)
- Contact
 - Pourquoi j’ai voulu enseigner autrement... et pourquoi je continue
 - Gallika.net & Spip
 - Faire « parler » son texte
 - Du projet de formation à l’action en classe : la chaîne didactique en contexte
 - L’IA arrive dans nos classes : quels référentiels pour les profs de FLE ?
 - L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
 - Mon premier cours de français ? Un désastre… puis un miracle avec un batteur électrique !
 - Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
 - Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
 
Articles d'accès restreint (241)
- Enseignement immersif des langues
 - Maîtrise des outils d’assistance à la publication
 - Survol d’un examen du TFLF (Université de Liège)
 - Les références bibliographiques
 - Concours ΑΣΕΠ - 1998 - Ζήτημα 3ο
 - Les théories de l’apprentissage
 - Mémoires et thèses supervisés
 - Communication = motivation
 - Débuts de phrase utiles
 - Qui peut et n’empêche, pèche !