Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
Lien vers Page perso
Articles accessibles (81)
- Contact
- Du projet de formation à l’action en classe : la chaîne didactique en contexte
- Faire « parler » son texte
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- Quand Moodle refuse d’envoyer vos messages (et ne vous le dit pas)
- Et si les textes produits par l’IA étaient, eux aussi, authentiques ?
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
- 4 La mise en oeuvre de l’évaluation
- Profs de FLE victimes de fuites de mots de passe : es-tu concerné ?
Articles d'accès restreint (241)
- Les moteurs de recherche
- L’actualité Syndiquée
- Ne sommes-nous finalement pas les premiers responsables de l’avenir du français en Grèce ?
- Les journaux d’information radiophoniques
- La compréhension multilingue
- Spécial chanson
- ΦΕΚ 114/1997 – Τροποποίηση
- Mise à jour du matériel didactique
- Pourquoi apprendre le français ?
- Les projets Langues Vivantes