(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
J’aurais pu suivre les rails.
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
« Des classiques… et quelques choix belges »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
