J’écris ici pour penser l’enseignement-apprentissage du français langue-culture étrangère, surtout à partir d’un contexte hellénophone, et partager cette réflexion avec mes étudiants et collègues.
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Γράφω εδώ για να στοχάζομαι γύρω από τη διδασκαλία και την εκμάθηση της γαλλικής ως ξένης γλώσσας και του πολιτισμού της, με αφετηρία κυρίως το ελληνόφωνο περιβάλλον, και να μοιράζομαι τις σκέψεις μου με τους φοιτητές μου και τους συναδέλφους μου.
Formations : learn.gallika.net — Parcours : olivierdelhaye.info
Popi Karagiannidi : quand l’IA dynamise le cours de FLE
Thornton Terazes
Le conseil de commencer par une présentation Canva avant de passer à la vidéo peut aussi guider une activité de production orale. À partir d'une (…)
Lire le commentaire →Concevoir son propre matériel didactique : la démarche à suivre
efi
Cet article resume en quelques paragraphes toutes les questions posees pendant le cours de FLE. En tout cas il parait utile d'essayer faire un pas (…)
Lire le commentaire →Comment fabriquer 10 puzzles textuels en moins de 10 minutes ?
marinos
tres bien Vefolivier Delhayxiadou. Merci bcp
Lire le commentaire →Sujets d’examen du ΚΠγ depuis 2003 – liens vers les fichiers
vasilaki despina
Merci pour le partages de vos ressources ! Bonne continuation !
Lire le commentaire →Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
Katerina Tsolakidou
Si, bien sûr. C'est l'excellence qui s'intéresse à l'essence des choses et non à leur image. J'aime bien le terme « noble » !
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